etten-leur

animo

Etten-Leur

Schetsopdracht

Kunstobject dat aantrekt en intimiteit geeft aan het speelveldje

Uitslag januari 2019

etten-leur
amsterdam

Lumion

amsterdam

Middelbare school in aanbouw

Ontwerp

In ontwikkeling

amsterdam

Port of

amsterdam

Ontwerp vergroten fietsbeleving
Snelfietsroute A'dam Centrum-Zaanstad

i.s.m. BRIGHT UP

In ontwikkeling

amsterdam

amsterdam

Fietsroutes
zuid-oost

Ontwerpen vergroten fietsbeleving

i.s.m. BRIGHT UP

In ontwikkeling

nunspeet

nunspeet

de marsse

Schets CRESCERE

2018

Kissing Couple XXL

kussend paar

KISSING COUPLE XXXL
amsterdam

i.s.m. BRIGHT UP, Teun en Mels

Klik hier voor de making of!

2017

Kissing Couple XXXL
Kissing Couple XXXL
boris borne

Boris

Borne

Ode aan
opgegraven mammoet Boris


i.s.m. Teun en Patrick Josso

2017

borne
In mei '17 werd Boris met veel zon en vrolijkheid opgehaald uit de werkplaats.

Amsterdam kunst

Het Konijn

Vondelpark
Amsterdam

Art Zuid
Elk jaar wisselende locaties

2014-2017

zeeburgereiland
amsterdam

westpoort

amsterdam

Ontwerpen en uitvoeren
uitzichtpunt, pad en zit

i.s.m. Teun en BRIGHT UP

2016

Amsterdam
kampen

De Mol

Kampen

Basisschool Het Stroomdal

Schetsopdracht
Kunst- en speeltoepassing

2016

kampen
amsterdam

groene helden
amsterdam

Ontwerpen en uitvoeren 20 boombeschermers en zitelementen

i.s.m. Teun en BRIGHT UP

2015

zeeburgereiland
amsterdam

Ring-Ring

amsterdam

Logo omzetten in 3D ontwerp
uitvoeren als fietskar

i.s.m. Teun

2015

amsterdam

De Kus

Churchilllaan Amsterdam
ArtZuid

Elk jaar wisselende locaties
Ontwerp kinderen 7-12jr

amsterdamse kunstkalender

Pagina

in de Grote Amsterdamse

Kunstkalender 2015

artzuid

artzuid

vondelpark Amsterdam

4 beelden

Ontwerp door kinderen 7-12 jr

i.s.m. Teun

2014

artzuid
2014: 12 jaar kunst- en speelobjecten voor de openbare ruimte

saskevandereerden
Sinds 2001 ontwerp en maak ik kunst voor de openbare ruimte, daardoor heb ik ruime ervaring met het toepassen van beeldende kunst in de publieke ruimte. Ik heb veel vaardigheid ontwikkeld in; interpretatie van wensen, vooraf helder visualiseren wat het idee en ontwerp is, begroten, plannen en nauwkeurig werken binnen het beschikbaar budget, zonder vormverlies in de (grote) maat werken, de juiste mensen voor de juiste vraag vinden, de beelden vandaalbestendig, veilig en onderhoudsarm maken. Het project van a tot z in goede banen leiden, het grote plaatje zien zonder het kleinste detail uit het oog te verliezen. Dit alles in samenspraak en in nauw contact met de opdrachtgever. Het gehele traject van ontwerp tot plaatsen wordt door mij met zorg en hartstocht uitgevoerd.

EEN SELECTIE ANIMATIES

Saske van der Eerden

opleiding en werk


  • OPLEIDING
  • 2014 | CMM College of MultiMedia - Webdesigner | Amsterdam
  • 2007 | Opleiding kunst- en cultuurdocent - Docent | Amsterdam
  • 2005 | Training Didactiek Zoete Inval | Amsterdam
  • 1998 | Post Graduated - Dutch Art Institute - Master of Fine Arts | Enschede
  • 1996 | Kunstacademie ArtEZ (voorheen AKI) - Ruimtelijk Vormgever | Enschede
  • 1991 | Grafisch Lyceum - Grafische Vormgever | Eindhoven
  •  
  • WERK OPENBARE RUIMTE
  • 2018 | Amsterdam | Ontwerp vergroten fietsbeleving | Snelfietsroute A'dam-Zaanstad
  • 2018 | Etten-Leur | Geselecteerd voor schetsopdracht wijk Banakkers
  • 2018 | Amsterdam | Overleg beeld hal nieuw schoolgebouw Lumion
  • 2018 | Amsterdam | Ontwerp, visualisatie fietsbeleving A'dam Arena-A'damse Poort
  • 2017 | Amsterdam | Kissing Couple XXXL
  • 2017 | Borne | Uitvoeren mammoet Boris ontwerp door Patrick Josso
  • 2016 | Amsterdam | Uitzichtpunt ontwerpen en uitvoeren | Petroleumhaven
  • 2016 | Amsterdam < > Zaandam | Fietsroute, vormgeven van de visie
  • 2016 | Kampen | Schetsopdracht kunst- en speelobject Mol | Basisschool Stroomdal
  • 2015 | Amsterdam | 3d van logo en fietskar Ringer
  • 2015 | Amsterdam | ArtZuid De Kus en Het Konijn
  • 2015 | Amsterdam < > Zaanse Schans | Fietsroute herkenbaar en aantrekkelijk maken
  • 2015 | Amsterdam | Groene Helden | 22 boombeschermers, zit- en speelelementen
  • 2015 | Amsterdam | Rembrandtpark | Visie en Vormgevingsplan plus entrees
  • 2015 | Grote A'damse Kunstkalender 2015 | Pagina plus foto
  • 2014 | Amsterdam | De Kus
  • 2014 | Amsterdam | Pieter Nieuwland College | De Fietsenboom
  • 2014 | Amsterdam | Het Vondelpark | Art Zuid | Uitvoeren 4 beelden
  • 2014 | Amsterdam | Art Zuid Junior
  • In het kader van het 150 jaar bestaan van het Vondelpark. Masterclasses en begeleiden van een groep kinderen in het ontwerpen van kunst voor het Vondelpark
  • 2009 | Someren | Rotonde | Wie zijn eigen weg volgt verdwaalt nooit
  • 2008 | Enschede | Kunst- en speelobject | Living Apart Together
  • 2007 | Raalte | Kerkplein | 7 beelden | 't Gonst
  • 2004 | Hengelo | Achter de Basiliek | Kattekop
  • 2002 | Enschede | VanHeekpark | Hartstocht
  • 2002 | Enschede | VanHeekpark | Kunst- en speelobject | Voetganger
  •  
  • ANDER WERK
  • 2013 | Amsterdam Museum | Ontwerp digitale lessen
  • 2012-2013 | Bezoekerscentrum Amsterdamse Bos | Grafisch Ontwerper
  • 2012-2013 | ArtDirector =MAGazine
  • 2007-2017 | Webdesign en realisatie
  • 2007-2014 | Amsterdam | Docent kunst in Rijks-, Stedelijk-, van Gogh-, Tropen- en het Amsterdam Museum.
  • 2006-2007 | De Zoete Inval Amsterdam | Invaldocent kunstlessen
  • 2003-2008 | Enschede | Gastlessen ArtEZ en workshops Rijksmuseum Twenthe
  • 1998 - 2004 | Diverse solo- en groepstentoonstellingen

Lesgeven
kunstkijken


kunstdocent

Ruime ervaring in les- en workshops geven aan kinderen, scholieren, jong volwassenen en volwassenen. Ik geef les op school en in The Big Five; Rijks-, Stedelijk-, van Gogh-, Tropen- en het Amsterdam Museum. Ik heb veel lol in lesgeven en vooral de periode van de Gouden Eeuw vind ik extra leuk! Ik heb 7 jaar kunstgeschiedenis gevolgd.


Mijn lessen gaan over HOE je naar kunst kunt kijken; het te interpreteren en te beoordelen. Wat zie je en hoe geef je daar woorden aan? Het werken met deze groepen betekent ook vaak improviseren. Ik schep er grote genoegen in om tijdens workshops samen te zoeken naar de rode draad, wat wil je en hoe geef je dat vorm? Mijn lessen geef ik met humor, interactief, licht en vrolijk. Met een rustige en duidelijke aanpak weet ik de aandacht vast te houden.

In 2004 heeft Reels4Artists [NY] een promotiefilmpje gemaakt.
Het geeft nog steeds een goed beeld van hoe en waar van uit ik werk.

schrijf, bel of link!